Эксперты Народного фронта из Центра мониторинга НТР обсудили в Казани тему подготовки кадров для цифровой экономики

Центр ОНФ по мониторингу технологической модернизации и научно-технического развития (НТР) провел в Казани выездное заседание «Реализация потенциала молодежи в научно-технической сфере в условиях цифровизации экономики России». 

Участники мероприятия обсудили на примере опыта Республики Татарстан, как помочь молодым людям приобрести навыки, необходимые при повсеместном внедрении в экономику цифровых технологий. Встреча открыла цикл круглых столов, проводимых для подготовки общественных предложений по программе правительства «Цифровая экономика».

Рабочее совещание экспертов Центра мониторинга НТР с активистами регионального отделения ОНФ и представителями республиканского научно-промышленного сообщества прошло в рамках обмена опытом по подготовке востребованных кадров для цифровой экономики. Цель данного проекта – обеспечить гармоничный переход государства к цифровой экономике за счет адаптации населения к технологическим изменениям в стране и мире.

Как пояснила, открывая встречу в Казани, руководитель Центра мониторинга НТР Анна Заборенко, широкое внедрение цифровых технологий позволит повысить качество жизни россиян и в то же время полностью изменит спрос и предложение на рынке труда. «Молодое поколение россиян должно научиться извлекать из процессов цифровизации максимальную выгоду. Наша задача в условиях перехода – помочь российской молодежи найти место в цифровом мире, дать возможность получить навыки и компетенции для жизни в новых условиях», – отметила Заборенко.
Для этого необходимо сформировать общественное видение по ключевым аспектам реализации программы «Цифровая экономика», разработка которой осуществляется в рамках исполнения поручения президента РФ. Заместитель премьер-министра, министр информатизации и связи Республики Татарстан Роман Шайхутдинов обозначил ключевые задачи, которые необходимо решить в ходе цифровизации экономики. Это управление высвобождающейся рабочей силой, перепрофилирование действующих специалистов. При этом он отметил, что все эти вопросы могут быть решены только в тесном взаимодействии с индустриальным сектором.

Как подчеркнул сопредседатель регионального штаба ОНФ в Республике Татарстан, президент регионального объединения работодателей «Ассоциация предприятий и предпринимателей РТ» Александр Лаврентьев, российские предприятия традиционных отраслей сами должны идти в ногу с мировыми тенденциями, внедряя цифровые технологии. Тогда они будут готовы принять такое количество специалистов, которых вузы и образовательные центры сейчас начнут готовить под новые требования.

Цифровые технологии не только несут определенные риски существующему рынку труда, но и открывают большие перспективы для профессиональной реализации будущих поколений. «Вне всякого сомнения, автоматизация производственных процессов приведет к ликвидации рабочих мест. Но одновременно с этим, ликвидируя одно, такая экономика будет создавать до десяти новых», – отметил ректор Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева Альберт Гильмутдинов.

На заседании были представлены примеры содействия молодежным научно-техническим проектам, реализуемым на территории Татарстана в казанских вузах, Университете талантов, бизнес-инкубаторе IT-парка, технопарке «Идея», особых экономических зонах «Иннополис» и «Алабуга». В то же время представители республиканского научно-промышленного сообщества смогли ознакомиться с опытом МГТУ им Н.Э. Баумана, Фонда развития интернет-инициатив, бизнес-школы МИРБИС.

Сегодня обучение IT-специальностям ведется в республике со школьной скамьи. В школах Татарстана действуют 38 IT-классов, где 794 ученика углубленно изучают информатику. Следующий этап подготовки – обучение в средних профессиональных учреждениях. Как отметили участники заседания, подготовка IT-специалистов перестало быть прерогативой высшего образования. Таких техникумов и колледжей в республике 19, которые совместно с 12 вузами обучают более 2,5 тыс. студентов IT-специальностям.

В Татарстане также созданы Межрегиональный центр компетенций в области информационных и коммуникационных технологий на базе Казанского техникума информационных технологий и связи и Центр специализированной IT-подготовки при Университете «Иннополис». Такие центры, подстраиваясь под реальные запросы работодателей, дают возможность слушателям пройти переподготовку и дополнительно обучиться новым специальностям и навыкам. Как подчеркнула представитель Университета «Иннополис» Алена Протасова, каждый образовательный курс университет старается завязать на конкретные потребности бизнеса и для этого готов корректировать программы обучения каждые полгода.
Опытом обучения молодежи поделилась доцент Высшей школы экономики Маргарита Зобнина – автор курса развития предпринимательских навыков у студентов, проводимого в 127 технических вузах России, Белоруссии и Казахстана. Она отметила, что массовое внедрение программ профориентации и дополнительного образования должно быть выстроено с обязательным использованием методов онлайн-обучения. Слушатели получат возможность создать собственные проекты и работать над их развитием в течение всего курса, представляя промежуточные результаты для оценки.

«Встреча на площадке регионального отделения ОНФ в Республике Татарстан позволила нам вживую познакомиться с передовым опытом развития потенциала молодежи в научно-технической сфере. Считаю, этот заседание заложило основу для сбора данных о возможных формах и моделях профессионального развития в условиях цифровизации. Напомню, что по итогам проекта лучшие региональные практики будут предложены для распространения в масштабах всей страны», – подвела итог заседания руководитель Центра мониторинга НТР Анна Заборенко.
Напомним, что разработка программы «Цифровая экономика» поручена правительству РФ по итогам обращения президента России к Федеральному собранию в декабре 2016 г. Тогда президент России, лидер Общероссийского народного фронта Владимир Путин поставил задачу запустить масштабную системную программу развития экономики нового технологического поколения, так называемой цифровой экономики.