Цифровая грамотность для экономики будущего

20 июня на площадке пресс-центра МИА «Россия Сегодня» состоялось экспертное обсуждение результатов исследования Аналитического центра НАФИ «Цифровая грамотность для экономики будущего»

Данные профильного всероссийского репрезентативного опроса населения и бизнеса свидетельствуют о том, что 26% россиян имеют высокий уровень базовых компетенций в цифровой среде. При этом, нашим соотечественникам свойственна легкомысленность в сфере защиты информации: только 38% респондентов делают резервные копии собственных данных, а 44% пользователей не знают, как правильно поступать в случае получения от знакомого человека письма с вирусом.

Самые развитые компетенции россияне демонстрируют в области медиаграмотности (знание о медиа-контенте и его источниках, навыки поиска новостей и фактчекинга, установки в отношении достоверности информации, сообщаемой через СМИ) - подиндекс равен 65 п.п. Самый низкий индекс – в области компьютерной грамотности (знание устройства компьютера, навыки использования компьютера и аналогичных устройств, установки в отношении роли компьютера в ежедневной практике) - подиндекс равен 46 п.п. Индекс цифровой грамотности рассчитывался как среднее значение по указанным компонентам из 100 возможных.

По словам заместителя председателя Комитета ГД РФ по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству Дмитрия Сазонова сегодня вопрос цифровой грамотности требует особого внимания как со стороны профессионального сообщества, так и со стороны органов государственной власти. В частности, в текущем году в соответствии с программой Правительства РФ «Цифровая экономика Российской Федерации» Государственная Дума должна подготовить 50 соответствующих законопроектов. «На мой взгляд, прежде всего, следует сосредоточится на решении вопроса цифровой идентификации в ходе оказания государственных и муниципальных услуг населению. Нужно убрать всех посредников и оставить, так называемое, «одно окно». Это существенно сократит потери и издержки госаппарата и значительно оптимизирует качество взаимодействия граждан с государственными учреждениями», - сказал Дмитрий Сазонов.

Советник Министра экономического развития РФ Юлия Алферова, в свою очередь, рассказала о работе, которая проводится ведомством по поддержке малого и среднего бизнеса (МСП) в условиях цифровизации экономики. В частности, на сегодняшний день запущены онлайн порталы, которые помогают представителям МСП за короткий промежуток времени обеспечить доступ к тем или иным программам поддержки или получить необходимую им информацию.

Директор по направлению «Кадры и образование» АНО «Цифровая экономика» Андрей Сельский отметил, что в отношении компетенцией, которым нужно массово учить людей в части цифровой грамотности, есть предельная ясность. Это кибербезопасность и «то, что зависит от каждого, что нужно делать в сети, ну и другие какие-то направления», сказал Андрей Сельский. 

Общественный омбудсмен по цифровой экономике Илия Димитров, подчеркнул важность развития умения человека мыслить, а не заучивать готовые шаблоны, которые уже в ближайшей перспективе могут оказаться ненужным псевдоинтеллекуальным хламом. «На что в большинстве своем  ориентированы существующие ныне программы по повышению цифровой грамотности? На обучение работе с Яндексом и Google, 1С и прочими системами, которые уже через несколько лет вполне могут оказаться на задворках истории, аналогично «керосинкам», на смену которым очень быстро пришли электрические лампы. В основу экономики будущего, цифровой экономики заложен точный прогноз, а не тотальная информатизация. Поэтому при подготовке подрастающего поколения, а также при переподготовке специалистов необходимо уделить серьезное внимание таким дисциплинам как математика, лингвистика, аналитика и этика. Последняя особенно важна в качестве, своего рода, «противоядия» в свете создания искусственного интеллекта», - подытожил экперт.